SisyphusJournal of Education西西弗斯教育杂志

SisyphusJournal of Education(英文缩写 SISYPHUS-J EDUC),ISSN 2182-8474,eISSN 2182-9640,中文译名:西西弗斯教育杂志 是一本学术期刊。本页汇总该期刊的最新影响因子、分区信息以及最新收录于 PubMed 的文献,帮助您快速了解期刊全貌。

2026 年数据 · 影响因子

0.400

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发文量统计区间：2025-10-01 至 2026-09-30，按本站收录文献的发表日期统计。

ISSN: 2182-8474 · eISSN: 2182-9640 · 缩写: SISYPHUS-J EDUC ·中文: 西西弗斯教育杂志

期刊介绍

期刊简介研究方向期刊特色投稿难度

期刊简介

Sisyphus Journal of Education 是一本聚焦教育研究的国际学术期刊，关注教育理论、政策与实践的交叉议题。期刊面向教育研究者、教师教育者、政策分析人员及研究生，刊载来自不同社会文化背景的实证与理论成果，尤其重视伊比利亚半岛及葡语国家教育问题的讨论，同时欢迎跨国比较研究。

研究方向

主要方向包括教育政策与治理、课程与教学、教师专业发展、教育社会学、教育史及比较教育。论文类型以原创研究论文为主，兼有理论探讨、文献综述和少量书评，鼓励采用质性、量化或混合方法，关注教育公平、多样性与制度变迁等主题。

期刊特色

研究取向兼顾理论深度与经验证据，强调问题意识和方法透明，偏好能回应现实教育议题、具有批判视角的稿件。论文通常要求结构完整、论证清晰。适合教育学科研究者、高校教师、政策制定者及关注教育改革的硕博研究生阅读与投稿。

投稿难度

投稿难度中等偏上，期刊对选题相关性和方法严谨性有一定要求，且国际期刊通常重视英文写作质量。建议投稿前明确论文与期刊范围的契合度，完善理论框架与研究设计，并请同行润色语言，避免仅凭分区或指标判断录用可能性。

历年影响因子趋势

JCR 数据年份	影响因子	JCR 分区
2024	0.100	Q4
2025	0.400	Q4

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