Questions Vives-Recherches en Education

Questions Vives-Recherches en Education,ISSN 1635-4079,eISSN 1775-433X 是一本学术期刊。本页汇总该期刊的最新影响因子、分区信息以及最新收录于 PubMed 的文献,帮助您快速了解期刊全貌。

2025 年数据 · 影响因子

JCR 分区

CAS 分区

近一年发文量

本站 PubMed 收录统计

发文量统计区间：2025-10-01 至 2026-09-30，按本站收录文献的发表日期统计。

ISSN: 1635-4079 · eISSN: 1775-433X · 缩写: -

期刊介绍

期刊简介研究方向期刊特色投稿难度

期刊简介

Questions Vives-Recherches en Education 是一本法语教育研究期刊，聚焦教育实践中的问题化思考与实证探究。期刊关注教学法、学习过程、教育政策与教师专业发展等议题，鼓励跨学科视角与批判性分析。读者群主要为教育研究者、教师教育者、研究生及教育政策分析人员，尤其适合关注法语区教育语境与质性研究传统的学者。

研究方向

主要刊载教育科学领域的原创研究论文、理论探讨与实证研究，涵盖课堂教学、课程设计、评估实践、教育不平等、教师培训及教育技术等主题。论文类型包括研究文章、综述与专题讨论，强调问题意识明确、方法透明，并鼓励结合社会学、心理学与哲学等相邻学科。

期刊特色

期刊取向偏重质性研究与批判性反思，重视教育现场的经验材料与理论对话。论文通常要求清晰的问题框架和扎实的文献基础，篇幅适中，适合教育领域青年学者、博士研究生及关注法语教育研究的从业者。对跨文化比较和本土实践分析也有一定包容度。

投稿难度

投稿难度中等偏上，期刊重视问题化逻辑与论证深度，而非仅凭分区判断。建议作者在投稿前明确研究问题、完善方法论说明，并确保法语表达准确。若研究主题与法语区教育语境关联较弱，需在引言中充分说明其普遍意义。

历年影响因子趋势

JCR 数据年份	影响因子	JCR 分区
2020	未收录	N/A
2021	未收录	N/A
2022	未收录	N/A
2025	未收录	Q4

Questions Vives-Recherches en Education 最新收录文献

该期刊暂无最新文献(我们的数据库可能尚未同步)。

在 Questions Vives-Recherches en Education 中搜索更多文献

支持中英文检索 · 智能翻译 · 影响因子 · PDF 下载 · AI 文献阅读