International Journal of Leadership in Education国际教育领导力杂志

International Journal of Leadership in Education(英文缩写 INT J LEADERSH EDUC),ISSN 1360-3124,eISSN 1464-5092,中文译名:国际教育领导力杂志 是一本学术期刊。本页汇总该期刊的最新影响因子、分区信息以及最新收录于 PubMed 的文献,帮助您快速了解期刊全貌。

2026 年数据 · 影响因子

2.200

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本站 PubMed 收录统计

发文量统计区间：2025-10-01 至 2026-09-30，按本站收录文献的发表日期统计。

ISSN: 1360-3124 · eISSN: 1464-5092 · 缩写: INT J LEADERSH EDUC ·中文: 国际教育领导力杂志

期刊介绍

期刊简介研究方向期刊特色投稿难度

期刊简介

《International Journal of Leadership in Education》是一本聚焦教育领导力理论与实践的国际期刊，关注学校、高等教育及教育系统中的领导、管理与政策议题。读者群包括教育研究者、学校管理者、教师教育者及政策制定者，旨在促进跨文化对话与批判性反思。

研究方向

主要研究方向涵盖教育领导理论、学校改进、分布式领导、教育政策与治理、教师专业发展及社会正义议题。论文类型包括实证研究、理论探讨、案例分析与评论性文章，鼓励跨学科和国际比较视角。

期刊特色

研究取向兼顾理论深度与实践关怀，强调批判性分析和情境化理解。论文通常具有明确的学术贡献和政策启示，适合教育管理领域的研究者、研究生及一线管理者阅读参考。

投稿难度

投稿难度中等偏上，对理论框架、方法严谨性和国际相关性有较高要求。建议作者清晰界定研究问题，充分对话既有文献，并注重对教育领导实践的具体启示，避免泛泛而谈。

历年影响因子趋势

JCR 数据年份	影响因子	JCR 分区
2021	未收录	N/A
2022	2.800	N/A
2023	2.400	Q1
2024	2.500	Q1
2025	2.200	Q2

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